Les parents face aux prises de risques de leur(s) adolescent(s)

Formation créée le 30/09/2025. Dernière mise à jour le 10/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

19 heures et 30 minutes (3 jours)

Accessibilité

Oui
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Les parents face aux prises de risques de leur(s) adolescent(s)


Soutenir les parents dans la prévention, le repérage et l'accompagnement des prises de risques chez les adolescents.

Objectifs de la formation

  • Identifier la place des parents dans la prévention et l'accompagnement des prises de risque chez leur(s) adolescent(s)
  • Ouvrir le dialogue avec des parents et s'appuyer sur leurs ressources, leurs compétences
  • Soutenir les parents dans le repérage et dans la demande d'aide en cas de consommation problématique de l'adolescent

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels intervenant dans le champ de l'éducation, du médico-social, du soin, de l'insertion… accueillant des parents d'adolescent(s)
Prérequis
  • Aucun prérequis

Contenu de la formation

SEQUENCE INTRODUCTIVE
  • Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
SEQUENCE N°1 : Jeunes et prises de risques : concepts, représentations et idées reçues, réalités de la consommation, fonctions liées à la prise de risques
  • Représentations liées aux prises de risques et aux conduites à risques
  • Comment définir la notion de risque ?
  • Consommation de substances psychoactives et prises de risques chez les jeunes : quelles réalités ?
  • Troubles liés à l'usage
  • Prendre des risques pour un adolescent, à quoi ça sert ?
  • Les facteurs de protection et de vulnérabilité liés aux conduites addictives
SEQUENCE N°2 : Définir la parentalité. Place et rôle des parents
  • Représentations sociales liées à l'exercice de la parentalité. Attentes et normes de la société
  • Etre parent : valeurs et attitudes éducatives
  • Concepts de parentalité. Evolution des modèles familiaux et éducatifs. Etre parent aujourd'hui
  • Comment un enfant construit son identité ?
SEQUENCE N°3 : Place et rôle des parents dans la prévention, le repérage, l'accompagnement des conduites de consommation de l'adolescent
  • Influence du style éducatif parental dans la prévention des conduites à risques
  • Les 4 piliers de la parentalité
  • Quelle posture parentale adopter en fonction de l'âge de l'enfant ou de l'adolescent ?
SEQUENCE N°4 : Présentation d'outils et posture du professionnel
  • Présentation de différents types de supports permettant l'échange avec les parents
  • Place et posture du professionnel pour faciliter le dialogue
  • Ouvrir le dialogue avec les parents grâce à l'appui d'outils pédagogiques
SEQUENCE N°5 : Identifier les structures ressources
  • Présentation d'une CJC : intérêt, missions, modalités d'accompagnement, accès, etc…
  • Les ressources locales où orienter les jeunes et/ou les parents en difficulté
SEQUENCE N°6 : Soutenir les parents en cas de consommation problématique de leur(s) adolescent(s)
  • Les signes d'alerte chez un adolescent en mal-être
  • Soutenir la demande d'aide et de relais : accompagner les parents quand ils vivent des situations difficiles
  • Quel accompagnement des jeunes en difficulté avec la consommation de substances psychoactives et de leur famille ?
SEQUENCE FINALE
  • Évaluer les acquis de la formation
  • Évaluer la satisfaction
  • Clôturer la formation

Équipe pédagogique

Association Addictions France propose des formations à tout professionnel ou bénévole intéressé et/ou confronté à des problématiques liées aux conduites addictives. Les équipes de formation du Site Nord & Est interviennent en régions Bourgogne-Franche-Comté, Grand-Est et Hauts-de-France. Le site est composé : - D'une équipe pédagogique composée de professionnels de terrain et d'experts en addictologie pour vous accompagner dans l'atteinte de vos objectifs professionnels et le développement de vos compétences à travers la transmission de connaissances et le partage d'expériences. - D'une équipe de coordination pour assurer une réponse réactive, coordonnée et de qualité aux demandes de formation du territoire, et vous accompagner dans la définition de votre besoin, du choix des formations, de la mise en place de vos projets de développement de compétences et de répondre à vos questions pratico-pratiques sur nos formations. - D'une équipe de pilotage pour assurer la mise en œuvre d'une démarche qualité.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
  • Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers des quiz, des mises en situation, des exercices de reformulation
  • Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid

Ressources techniques et pédagogiques

  • Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives telles que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations, etc.
  • Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
  • Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
  • Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation

Capacité d'accueil

Entre 8 et 15 apprenants

Délai d'accès

15 jours

Accessibilité

Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. En termes d'accessibilité ou de besoins spécifiques d'aménagements, nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir.